1日（火）５年生が算数の授業を公開しました。
この一人一授業の取組は、教員の授業力を高めるために行っている取組で、他のクラスの先生にも授業を見てもらい意見を交換する中で、自分の授業を振り返り授業の力を高めようとしているものです。
5年生では算数科の面積の学習を行いました。正方形や長方形に分類できない四角形の面積をどのように求めるのかを考える授業です。
児童は、今まで学習して公式として求めることができる図形に、どのようにしたら分けたりくっつけたりして求めることができるかを一人で考え、グループで意見交流をしていました。
その中では、三角形に分けたのだけど底辺や高さがよく分からない、だから他のやり方を試してみようという意見も出ていました。
自分の考えをもち、それを友だちと交流することで、確かめたり、新しい考えをもったりしながら、どこでも使える力を獲得してほしい、そんな授業でした。
